空港新城小学放学后的烹饪课。

小朋友在课后玩耍。

■家长的烦恼

孩子三点半放学接送托管不省心

自从儿子去年9月份升入小学后，罗先生去学校接他放学的次数用一只手就能数得过来。

“学校下午3点半就放学了，我单位距离学校大约一个小时车程，如果要接他放学，相当于下午2点多就要从单位出发。这太不现实了。”罗先生说，妻子的单位虽然离学校较近，但要接孩子，也只能“翘班”去将孩子带到单位。这样既影响同事工作，孩子也不自在，不是长久之计。

与罗先生一家有着同样烦恼的家长并不在少数。

任先生供职于政府部门，他家属于典型的双职工家庭，夫妻上班，没有老人在身边，上小学二年级的女儿需要人接送。为了孩子，妻子作出了牺牲，辞去原来的工作，在学校附近的一家公司重新找了一份工作。

在这种情况下，老人成了接送孩子的主力军。虽然接送孩子不是问题，但老人们也有困扰。3月7日下午3点半，在渝中区一小学门口，正等三年级的孙女放学的邓大妈说：“上学接送老人还能干得了，就是辅导学习成问题。我们只能管个吃喝，检查作业和讲题还得等儿子媳妇回来才行。”

家长感受：很无奈

因为有些家长实在无法及时来接孩子，一些托管班在学校附近应运而生。

“学校下午3：30放学后，孩子到托管班写作业，一直到我们下班再接回家。”赵先生介绍，家里老人年龄偏大，无法接送孩子，只能将孩子托管了。一个月元的费用，老师监督着完成作业，看看书，如果要在托管班吃饭，还要另外缴费。

“我们孩子去的那家课后托管机构生意非常火爆，但我平时工作比较忙，孩子只能放这里了。”颜先生说，这家托管机构有一名退休老师坐镇，不仅能监督孩子完成作业，还能进行相应的一些辅导。

■学校的妙招

一百多门兴趣课课后任选真精彩

年2月，教育部出台了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，明确要求中小学校主动承担起学生课后服务责任，充分发挥中小学校课后服务主渠道作用，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

其实，重庆不少学校也一直在探索解决“三点半”的难题。

渝北区空港新城小学这学期的放学时间是下午4：30。为何其他小学下午3：30就放学了，这所小学4：30才放学？孩子们放学后在学校干什么呢？

校长陈中梅告诉重庆晨报记者，从星期一到星期五每天下午的课后辅导课几乎内容都是不同的，当然，学生们学的内容跟课标教材、教学大纲无关。陈中梅说，这学期，星期一一年级课后辅导安排的是围棋，2—5年级是乐器口风琴；星期三家长课堂；星期五学校老师围绕“自我介绍”对孩子们的阅读、写作、表达进行专项辅导；星期二、四则是艺体兴趣课，学校的老师开设了余门兴趣课，孩子们自由选择。

3月7日下午，星期三，课后辅导的内容是家长课堂，有近60位家长来到学校走进班级，给娃娃们讲讲七十二行的职业选择、生活类的技巧，比如如何烹饪一道美味的菜。为此空港新城小学还写了一个这学期的学习计划表，一年级学蛋炒饭、二年级学番茄炒蛋、三年级学麻婆豆腐、四年级学回锅肉、五年级学水煮鱼、六年级学煮玉米排骨汤。

陈中梅校长说，之所以老师们把课后辅导搞得有声有色，而且家长不出一分钱，是因为政府这个强大的后盾在助推，“课后辅导班班有经费，目前渝北区政府安排了专项经费。因此老师课后辅导也不是义务劳动，而且也扭转了课后辅导就是补课、补知识的观点，因为老师的绩效考评跟每个学生的发展挂钩，因此他们会
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