今年暑假，国家关于义务教育“减负”政策出台，规定校外培训机构不得利用周末、寒暑假进行学科类培训，周中线上培训结束不能晚于21：00，我们当地线上培训结束时间不能晚于20：30.这一政策出台得到了广大学生和部分家长的支持和欢迎，学生终于可以有个快乐的童年，有个愉快的寒暑假，家长的钱包也可以松一口气了！

还有两天年新学期就要开学了，今天很多学校已经开始报到。双减政策出台后，今天教育部又作出了具体的要求：

1、义务教育学校严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。

现在小学阶段基本上不存在重点班，应该都是随机编班，很多小学老师也是以老带新。但初中阶段都是有重点和普通班之分。重庆的中学在没有实行“民参公”改革的时候，这些名校都是通过考试掐尖，通过考试进入学校后，还会有校考，校考后会分为若干班型，比如实验班、重点班、平行班、还有业主班。实验班都是学校优秀团队进行教学，能够确保这些优秀的孩子能够继续保持优秀，确保学校的升学率。但新的规定出台后，这些中学是否还会分班型，只有开学后在看了。

不过现在每个地方的教育资源并不均衡，建议和地都可以学习上海和北京，让区域内的老师轮岗，让优秀老师不再固定在一所学校，让教育资源匮乏的地方也能享受优质教学资源。

2、严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务时间讲新课。

现在很多中小学都是大班额配置，像我们孩子班上就是56个人，去年疫情时集体网课，本来是返校后可以直接上新课，但经过测试，有一部分人根本没有学会，老师为了照顾这些没有学好的朋友，只有又重新上一遍。去年开始实行课后延时服务，学校组织了部分学生进行培优，适当的进行了拓展，看来今年的延时服务只能用来做作业了，培优已经取消了。

3、严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。

以前没有延时服务的时候，一做作业很多家庭就是鸡飞狗跳，一是孩子做作业拖拉，二是孩子检查作业的时候，看到莫名其妙的错误，情绪就很暴躁，所以很多家长发出感叹，检查孩子作业，要少活几岁。去年有了课后延时服务，基本上回家没有作业了，在学校做完就检查了。也不要求家长签字或者批改了。这也算是把家长从苦海中解放出来了吧！

4、严格执行考试管理规定，不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

过去很多学校的做法是班上优秀的孩子具有座位优先选择权，其实就按高矮分配就好，在把眼睛仅是调整到前排就好了，人为贴上标签确实不好。去年考试的时候，老师就只给大家发了学生成绩的等级，具体分数并不知道，85-为A级，85的A和的A差距还是很大，最后在家长的要求下，才私发给了家长。不管是学生还是家长，个人觉得还是应该能知道考试的具体成绩，这样才能了解自己哪些地方没学好，才知道去查漏补缺。其实现在考试很少了，除了一年一度的期中和期末考试，单元测试都很少。我们的语文除了这两次考试，其他基本上没有考试，所以孩子究竟学得怎么样，平时不知道，到了期末考试就是一塌糊涂，很多地方学得不扎实。

5、小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试；初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

随着各种政策出台，关于学生减负也在层层落实，作为家长也支持，现在的孩子确实太累了。但关于学生的考试和公布这个问题，还是有点不同的看法。学生的主要任务就是学习，现在各种考试减少，如何了解学生学得怎么样，是否已经学会了？特别是语文，基础知识是否已经掌握牢固，数学的公式是否会应用，不考试从哪里去了解呢？不可能家长自己来组织考试吧！适当的考试应该还是要有，让家长和老师能更了解孩子。现在中、小学减少考试，孩子一进入高中，就是各种考试，压力会更大，而且是直面成绩的压力，前面经历少了，上了高中压力自然会更大，而且还有高考的压力，人生本来就是一场考试，现在国家可以出台政策减少，但到了社会上，处处有考试，处处有竞争，现在保护得太好了，到时如何面对这些激烈的竞争呢？温室养育不出娇艳的花朵，还是要经历风雨才能见彩虹。

再见了！重点班！一、二年级的小朋友再也不用考试了！你对这些减负政策有些什么看法呢？欢迎留言讨论！

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